Vejledning
Som elev på Broby Sportsefterskole vil du løbende i løbet af skoleåret modtage studievejledning. Her kan du læse indholdsplanen for vejledningen på skolen:
Vejledningen på Broby Sportsefterskole varetages af en eller flere af skolens lærere, og skal sikre, at eleven kan træffe det rigtige valg i forhold til at komme i gang med en ungdomsuddannelse eller videre skolegang i efterskole eller grundskole. For at sikre, at vejledningen er tidssvarende, deltager skolens vejledere i de nødvendige netværksmøder og kurser.
På Broby Sportsefterskole modtager vi elever med vidt forskellig baggrund. Derfor tilrettelægger vi vejledningen så den enkeltes personlige forudsætninger og interesser inddrages. Vejledningen foregår, så der både er kollektiv, gruppe- og individuelle vejledningssamtaler
Vejledningen målrettes mod, at eleverne gennemfører en ungdomsuddannelse. Derfor gøres elevernes bekendte med de enkelte ungdomsuddannelsers krav og indhold, for at sikre at der træffes det rette valg for den enkelte elev. Vejledningen prioriteres i særlig grad mod de elever, der har særligt behov for vejledning i forbindelse med afklaring af valg af ungdomsuddannelse
På Broby Sportsefterskole arbejder vi med elevens uddannelsesplan ved hjælp af "minuddannelse.net". Eleverne arbejder såvel individuelt, som i grupper med deres uddannelsesplaner. Skolens vejledere er opmærksomme på elevernes arbejde og eleverne har mulighed for at søge individuel vejledning, i forbindelse med udfyldelse af uddannelsesplanen.
10. klasses elever på Broby Sportsefterskole skal i en uges obligatorisk brobygning på en ungdomsuddannelse. Eleverne vælger selv, hvilke ungdomsuddannelser de ønsker at besøge, i forbindelse med deres brobygning. Skolens vejledere og sekretær koordinerer og planlægger brobygningsforløbet i samarbejde med Ungdoms uddannelsesvejledning Odense og omegn.
Vejlederne på Broby Sportsefterskole deltager i dialogmøder og netværksmøder med de øvrige efterskolevejledere, i samarbejde med UU- center Sydfyn.
UU- center Odense og omegn står for koordineringen af brobygning for vores 10. klasses elever.
Desuden samarbejdet vi med UU- centre i andre geografiske områder, i den grad, det er relevant i forhold til vores elever.